Mit Besorgnis haben wir die Ankündigung des Bildungsministeriums zur Kenntnis genommen, das neue Pflichtfach Wirtschaft an Gymnasien einzuführen und dabei die Stundenzahl des Faches Geographie zu reduzieren. Diese Entscheidung gefährdet die umfassende Bildung unserer Schülerinnen und Schüler und verkennt die essenzielle Bedeutung der Geographie.
Geographie vermittelt nicht nur Kenntnisse über Länder und Kontinente, sondern fördert ein tiefes Verständnis für komplexe Wechselwirkungen zwischen Mensch und Umwelt. Sie schult analytisches Denken, fördert die räumliche Orientierung und sensibilisiert für nachhaltiges Handeln. In einer globalisierten Welt sind diese Kompetenzen unerlässlich, um aktuelle Herausforderungen wie Welthandel, Migration und Ressourcenknappheit zu bewältigen.
Die „Roadmap 2030“-Studie zur Situation des Schulfachs Geographie betont die Notwendigkeit, das Fach in der schulischen Praxis zu stärken und seine Stellung zu sichern. Eine Reduzierung der Geographiestunden steht im klaren Widerspruch zu diesen Empfehlungen und schwächt die Bildung unserer Jugend in zentralen Zukunftsthemen.
Wir hätten uns gewünscht, in diesen Entscheidungsprozess demokratisch eingebunden zu werden, um gemeinsam tragfähige Lösungen zu erarbeiten. Zudem ist zu beachten, dass wirtschaftliche Inhalte bereits im Geographieunterricht mit Raumbezug thematisiert werden und somit eine integrative Vermittlung erfahren. Es wäre daher sinnvoll gewesen, diese Synergien zu nutzen, anstatt das Fach Geographie zugunsten eines neuen Faches zu kürzen.
Bedauerlich ist, dass wir von diesen Plänen nicht auf dem Dienstweg, sondern über die Medien erfahren haben. Eine transparente Kommunikation und Einbindung seitens des Ministeriums wäre wünschenswert gewesen, um gemeinsam im Sinne der Schülerinnen und Schüler agieren zu können.
Wir appellieren eindringlich an die Verantwortlichen, die geplanten Kürzungen zu überdenken und den hohen Stellenwert des Faches Geographie für eine ganzheitliche Bildung anzuerkennen. Nur so können wir sicherstellen, dass unsere Schülerinnen und Schüler optimal auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet werden.
Verband Deutscher Schulgeographie Sachsen-Anhalt Landesverband Sachsen-Anhalt
https://vdsg-sachsen-anhalt.de/
(Road Map 2030 i.d.F. vom 09.12.2022 (Original 2018)
Zukunftsfach Geographie: https://www.vdsg.de/wp-content/uploads/Geographie-das-Zukunftsfach-Online.pdf)
